LY-IR-160系列交互式电子黑板 INTRODUCTION FOR INTERACTIVE ELECTRONIC BOARD LY-IR-160 系列交互式电子黑板，综合了“电子白板”的功能，突出了可书写性，具备“未来教室、未来课堂”实现可视化教学的功能要求。既保留传统的主讲老师的板书发挥功能，更可对板书内容实现实时保存、标注、修改、编辑，彻底改变传统的教师授课模式；通过交互式信息传递，实现课堂授课师生之间的互动；通过网络技术实现远程教育和异地可视互动；通过触摸技术加强授课的真实性、趣味性和虚拟性，实现思维的可视化，从而开创全新的授课和学习模式。专利产品,专利号: ZL 2013 2 0835397.7; ZL 2013 2 0541059.2; PCT/CN2014/079379. “Interactive blackboard” integrated “in...
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千新科技实业网站开通了！
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深圳市千新科技实业有限公司参展 一说起云南,许多人脑间闪过的应该是”孔雀公主”杨丽萍那翩若惊鸿,婉若游龙的舞姿。地处祖国边陲的云南,它的美丽不仅如此，一百多年来这片土地上人才辈出，抗战期间成立的国立西南联合大学，更是那个硝烟弥漫年代里中国教育界的希望。美国弗吉尼亚大学历史学教授JohnIsrael曾这样评价西南联大：“西南联大是中国历史上最有意思的一所大学，在最艰苦的条件下，保存了最完好的教育方式，培养出了最优秀的人才，最值得人们研究。” 时间推移到60多年后的今天，教育环境与教育行业发生了翻天覆地的变化，教育行业的装备竞赛一直都在继续。第66届教育装备展示会(简称普教展)将于4月25—4月27日在“春城”昆明举办，一场教育行业的装备盛宴即将上演。虽然已经成功举办了65届，但本届展示会依旧能让许多人能感受到她的青春与活力。 在新课程改革日趋深入的今天，传统的教育思想、教学模式、教学媒体已经不能适应时代的要求了，而现代教学设备的使用无疑是一种催化剂，它将推动教育思想、教学模式乃至整个课堂教学的改革。第66届中国教育装备展长青电子白板将有多套教育专用白板方案集中亮相，模拟教学场景，展现电子白板在各种教育环境下的运用。 “长青”品...
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像银行这一类现代金融企业，以及特许经营连锁企业，分支机构遍铺各地，需要不段提升管理水平应对竟争。银行高层领导也需要“创新”，利用高科技新技术手段不失为明智之举，“云会议”系统因“高效、快捷、海量、实时”最受使用者欢迎，该系统的应用能令企业管理与商务工作事半功倍，主要特点为： 工作方式创新：接入灵活、实时。 对很多人来说，工作的开展似乎还只能局限于办公室等狭小的空间里，但高科技“云会议”的应用将彻底改变这种思维，它通过普通的PC、笔记本或上网本，甚至是智能手机，将世界各地的伙伴带到你面前，跨平台灵活接入的特点，使用户无论在哪种硬件设备里，都能随时随地“走进办公区”，并且在“办公室”里，与指定的伙伴们一起展开工作。2012年推出的云会议系统，以云技术为基础，让身处任何有IT信号地的工作者在“云端”相聚，不拘泥于时空所限，随时在交互式电子白板上文字交流、高速上传下载、文档同步编辑、在线记录工作日志等，更灵活高效地完成协同工作任务。 会议体验革新：远程视频更高效。 不管怎么说，会议仍旧是现今必不可少的工作处理方式之一，视频会议系统告诉人们，“会多”、“没效率”、“耗时”其实都已经是过去时，现在的会议完全是另一种新的体验。在云会议平台上，远隔千里的多会场间，可以建立广角全高清视频，所有参会者以最真实的视听效果共同参与一场会议，进场、点名、签到、发言、投票均在线进行，效率比传统...
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人民日报：不要再让下一代，一生与眼镜为伴人民日报政文 2018-08-03我国儿童青少年近视率高居世界第一，高中生和大学生的近视率均已超过七成，小学生的近视率也接近40%，并逐年增加。“镜光闪闪”成为各个中小学的常见景象，让家长、学校、教育部门伤透了脑筋。“万物都是马赛克，风景都是朦胧美”、“二十米之外人畜不分，三十米之外六亲不认。”这些都是近视眼自嘲的段子，但提到熊孩子们的视力状况，可不止几个段子这么简单……日前，教育部、国家卫生健康委员会共同起草《综合防控儿童青少年近视实施方案（征求意见稿）》（以下简称“方案”），为综合防控儿童青少年近视，现准备充分听取社会各界对儿童青少年防控近视的意见建议。青少年近视防控拟纳入政府考核指标此次方案之所以引起关注，除了社会各界对青少年近视状况的普遍担忧，还在于，方案明确提出要将青少年近视防控纳入政府考核指标。方案要求，国务院与各省级人民政府签订全面加强儿童青少年近视防控工作责任书，地方各级人民政府逐级签订责任书，对儿童青少年体质健康水平连续3年下降的地方政府和学校依法依规予以问责。建立全国儿童青少年近视防控工作评议考核制度，在国家卫生健康委员会、教育部核实各地2018年儿童青少年近视率的基础上，从2019年起，每年开展各省（区、市）人民政府儿童青少年近视防控工作评议考核，结果向社会公布。 全国近视人数近半，有你吗？我国青少年...
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本报讯 （记者徐建华）随着多媒体教学的逐渐推广和教育信息化进程的加速，使用投影设备辅助教学在学校已经越来越普遍，到底那种投影设备质量更好更适合课堂上使用呢？国家数字音视频及多媒体产品质量监督检验中心最近发布的《液晶（LCD）投影与平板（FPD）显示系统在教育领域中的健康安全与系统性能分析研究报告》（以下简称报告）显示：无论是健康安全性还是系统性能，投影系统都优于平板显示系统。据介绍，依托国家数字音视频及多媒体产品质量监督检验中心评测平台，模拟学生教室上课状态，场景面向教育领域，报告以液晶（LCD）投影与平板（FPD）显示系统为主要分析研究对象，通过蓝光能量、闪烁、工作噪声、亮度衰减、对比度、视角、能效指数等指标，针对健康安全、系统性能进行了相对全面的分析。通过客观测试表明：在教育领域实践环境，投影系统综合评价优于平板显示系统。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，要“加快教育信息基础设施建设”以及“到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化”。作为教育信息化的重要组成部分，电子白板等具备交互功能的显示系统越来越多地被应用到教学中，在解决实时便捷的同时也带来健康安全的问题，尤其是用眼健康更不容忽视。教育部的调查数据显示：我国有4亿多近视患者，青少年已成“重灾区”，小学生中近视率在40...
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交互式电子白板(以下简称交互白板)融合了计算机技术、微电子技术与电子通信技术,成为人与计算机进行交互的智能平台。交互式电子白板在课堂教学环境中的使用,利于教师发挥导学和助学的作用,利于学生充分发挥学习主体的作用。它以其独特的交互性、趣味性和丰富的表现力、感染力,为课程整合的实施开拓了广阔的天地,创设了良好的学习环境,改进学生的学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效促进学生发展。 交互式电子白板是一个具有正常黑板尺寸,在计算机软硬件支持下工作的,既具有黑板、普通白板和联网多媒体计算机功能,又实现与计算机功能、软硬件功能与教育资源以及人机与人际多重交互的电子感应屏板。它能创设逼真的教学环境,把教学时说不清道不明的知识一目了然地展现在学生面前,能通过色、形、声、光,将教授过程直观地、形象地直接作用于学生的各种感知。色彩丰富的画面、生动可感的声音有利于创设特定的意境,其景、其物、其人仿佛触手可及,大量的感性材料能使学生有身临其境之感,充分调动起学生的学习积极性,引起学生对学习内容的兴趣,为培养学生的创新意识和探索精神提供良好的教育环境。 1 创设学习情境,实现自主学习 交互白板以其独特的交互性、趣味性和丰富的表现力、感染力,使各类教学资源得到有效的整合。教学中,交互白板上的大量感性材料,可以...
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论文摘要：电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用电磁感应原理，结合计算机和投影机，可以实现在课堂上进行交互式教学。让教师彻底摆脱了鼠标键盘的束缚，让多媒体教学发生了革命性的变革。我校有幸添置了交互式电子白板，近一学期以来利用电子白板在各学科中开展了一些应用，在教学中摸索出了一些常用的功能。关键词：交互式电子白板 功能交互式电子白板是新兴的多媒体教学设备，它具有以下的教学功能特点：两重整合（以计算机技术为核心的信息技术本身的深度整合、电子交互白板和课堂教学的有机整合）、多重交互（包括人－机交互，人－人交互，以教学应用为主的资源－资源交互等）、易学易用。这些特性实现了信息技术与学科教学新的融合模式，带来了教学内容呈现方式的变化，也带来了课堂教学方式的变革。我校自将电子白板引入到教学中，已近两个学期。其间有幸参加了中央电教馆全国交互式电子白板课题研讨会，在本学期举行的邗江区信息技术与优质资源在学科教学中的有效应用教学竞赛中，我校四位教师运用电子白板进行有效教学竞赛，有三位获得一等奖，一位获二等奖。电子白板是新生事物，现成的可借鉴的经验不多，我校教师在平时的教学中通过不断摸索、与兄弟学校老师交流等，总结出一些常用功能。一、屏幕批注，及时反馈基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能，运用于语文学科，可以实现学生边思考边想像边批画的学习方...
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摘要：探索交互式电子白板在中小学课堂教学中有效应用的策略和方法，进而深入开展信息技术与课程整合，加快新课程教学改革的步伐。 关键词：技术 白板 教学 应用 苏州市的各级政府对教育的投入是巨大的,长期以来教育主管部门,重视对传统教育资源的改造和对现代先进教育资源的引进应用,现代信息教育技术的发展是走在全国的前面的，发展水平也是比较高的。目前在苏州的一些学校的教育教学活动中，已广泛开展了运用现代教育技术，改革和改进教育教学方式的实践与探究，探索两者整合的最佳途径与方法，以求促进课程改革。这期中交互式电子白板在教学中的应用已在一些学校开始起动,进行了一些先期的研究和实践,取得了一些积极的成效,并总结了一些经验,这为今后推广交互式电子白板在中小学的广泛应用，探索交互式电子白板在中小学课堂教学中有效应用的策略和方法，进而深入开展信息技术与课程整合，加快新课程教学改革的步伐，是一个具有前瞻性的实践工作。 本文拟就苏州吴江市松陵一中在交互式电子白板物理教学中的应用问题以及本人在课堂实践中的操作问题谈一些看法，算是抛砖引玉，期待指正教导。 一、 传统课堂教学在现代信息教育技术背景下课程整合过程中的局限性 新课程改革的目的是培养学生的创新精神和实践能力，促进每个学生身心健康...
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给孩子一双明亮的眼白剑峰2018年08月24日08:36 来源：人民网－人民日报 希望更多孩子告别“宅生活”，回归大自然，或极目远眺，或仰望星空，沐浴在阳光雨露中，不要让视力“输在起跑线上” 最近，教育部、国家卫健委共同起草了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，并向社会公开征求意见。《方案》要求，将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标，严禁单纯以学生考试成绩和学校升学率考核教育行政部门和学校；对儿童青少年体质健康水平连续三年下降的地方政府和学校依法依规予以问责。此举引发了社会上广泛关注。 据估算，全国近视患者达6亿人。其中，儿童青少年近视率居高不下、不断攀升，近视低龄化、高度数化日益严重。“小眼镜”为何越来越多？根源在于学校和家庭教育存在一些偏差。一是中小学生课内外负担过重。尽管素质教育开展了多年，但学生成绩和升学率仍是“硬指标”，孩子们不堪重负，课外活动时间被严重挤压。为了提升学习成绩，很多学校每天布置大量作业，加重了孩子们的用眼负担。同时，家长们为了“不让孩子输在起跑线上”，逼迫孩子参加各种补习班、兴趣班，使他们的眼睛长期处于疲劳状态。二是电子产品使用过度。很多学校老师不再使用黑板教学，而是代之以平板电脑、投影仪等电子产品，甚至连家庭作业也是在电脑上布置和批改。同时，许多孩子沉迷于电子产品，过度用眼现象突出。三是户外活动严重不足。许多...
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